【正文】【摘 要】 本文从计算的意义、计算的方法、计算的练习等方面阐述了我们只要以新课程理念为指导，建立和谐、平等的师生关系，激发学生对计算学习的兴趣，积极探索在计算教学中教师教学方式和学生学习方式的变革，倡导“动手实践、自主探索与合作交流”的学习方式，就能使小学生在小学阶段学好计算教学的内容，形成一定的计算技能，并逐步做到计算方法合理、灵活。　　【关键词】 创设情境；动手操作；活用多媒体；培养习惯全文下载