在经济全球化的今天，随着交通工具的日益进步和信息技术的飞速发展，中国同其他国家，特别是英语语言国家之间的经济、文化交流日趋频繁。语言是交流联系的重要工具，是各国、各民族文化的载体，也是其历史、文化习俗的主要表现形式。不同的民族都有着自己独特的历史、文化、风俗习惯和风土人情，这种独特性在语言方面表现出明显的差异。在对外交流中，只有认识这些差异，才能更好的交流与沟通。因此，教师在英语教学中，不仅要重视语言知识和基本技能的传授，更要重视其文化背景的教育与渗透。