在初中《历史课程标准》中提到，初中历史课程的设计与实施要有利于学生学习方式的转变，倡导学生主动学习，在多样化、开放式的学习环境中充分发挥学生的主体性、积极性与参与性，提高创新意识和实践能力。可见，在初中历史课堂教学中应大力推动开展探究性学习，教师应该把探究的时间和空间还给学生，引导学生有效地探究，让学生亲历自主探究的成功之旅，体会探究之乐，获取成功之喜。现结合教学实际，谈谈我在初中历史教学中开展学生自主探究教学的几点体会： 全文下载