【摘 要】 语文科学是工具性与人文性的统一。语文教学不能落入到“灌输式”教学的俗套之中，而要力图在教学活动中凸显出学生的自主性与主体性，打破语文教学一潭“死水”的困境。我认为在小学语文教学工作中，有几种途径让小学语文教学焕发活力，即设计开放式的提问环节、积极运用多媒体技术以及合理组织小组讨论等具体内容。

　　【关键词】 小学语文；教学工作；激活创新