听是人们进行言语交际的重要手段，是学习英语的重要途径之一。研究表明，听占整个言语交际活动总量的 45% ，英语听力在初中英语教学中站的地位也越来越高了。由此可见，训练听力有助于全面提高学生的英语交际能力。随着英语新教材的启用，加强学生的听力训练，提高学生听力理解水平，已经受到广大英语教师的高度重视。但是，目前初中英语的听力教学还处于初级阶段，距新课标所规定的目标尚有一定的距离。我做过一次关听力测试的问卷调查，统计结果表明，近48% 的学生以为目前英语学习中最感困难，最为头疼的是听力理解， 37% 的学生感到每次考试之后听力部分是最没有把握的。听力理解障碍何在？我以为,听力主要受语言基础知识、文化背景知识、心理因素等的影响。如何培养学生听英语的能力，提高他们的听力水平，我想就此谈谈我的看法。

　　一、注意学生良好心理素质的培养全文下载