【摘 要】 本文传统模式教学的弊端，根据新课程要求，从学习兴趣培养、创设和谐氛围、创设有趣问题情境、巧设有趣问题、实验探究、因材施教等方面论述“引导－探究式”新教学模式在初中物理教学中的重要性及运用。

　　【关键词】 探究式；教学；物理；运用全文下载