【摘 要】 识字是小学语文教学中最大而且最难的一个版块，识字教学经过无数位专家和一线教师的实践，积累了丰富而实用的各种方法。如何从众多的方法中找到适合每个学生个体、个性的方法需要根据学生实际去遴选。本文重点不是突出识字教学方法，而是从教学设计层面要以学生的“乐”为基础，充分激发学习兴趣，让学生在快乐中学习，在快乐中收获。

　　【关键词】 小学语文；识字教学；快乐全文下载