随着素质教育的推广实施，以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起，在语文教学领域占据了一席之地，并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。语文课外活动是对学生进行素质教育的一条有效的途径。一堂好的语文活动课，最终实现的教学目标不是单一的，往往是多种语文能力的实现和锻炼，甚至是多学科的综合运用。

　　笔者根据几年的探索实践，认为在语文课活动课的组织实施中，应始终把学生的自主性摆在第一位，让学习自主地、积极地参与，动口动脑，培养内在的动机，激发智慧的潜力，发展个性特长，推进个体的主动、和谐、全面的发展。“动”是活动课最大的特点，应该将“动”贯穿于活动课组织实施的全过程。

　　一、选好内容，使学生“可以动”全文下载