【正文】  常听老师们说：当老师真累。当班主任更累。的确，班主任是班级工作的组织者、参与者与管理者。是学生健康成长的引路人。因此，班主任要时刻关注学生的成长与发展，做好他们的思想工作，任重道远。
　　新时期的班级管理工作向我们班主任提出了新的要求，新课改向我们老师提出了新的教学理念。在今后的班主任工作中，我要始终坚持以德为先，用真情尊重学生；坚持以爱为本，用爱心感化学生；坚持以理服人，用信任影响学生。把自己塑造成一个新型的、有个人魅力的班主任老师。
　　一、班主任要有高度的责任心
　　教师肩负着既教书又育人的重任。班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献、甘为人梯，善为人梯的精神。做为学生的班主任，要用自己满腔的爱去关心去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生。这样，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。
　　二、班主任要做到以身作则，用真情尊重学生
　　“学高为师，身正为范”。在小学时代，班主任老师的重要性对一个学生来说确实是举足轻重的，老师的影响可能会是一辈子。老师身上的优秀的品质之一就是对学生的尊重和宽容。学生在得到了老师的尊重和宽容时，心灵得到了升华，灵魂得到了洗礼。一般来讲，现在的小学生都有较强的自尊心和上进心，都希望得到家长和老师的尊重、信任与鼓励，教师尊重他们的自尊心，发扬他们身上积极的美好东西，就能使他们更好地体会到教师对他们的爱，更加容易接受教师的教育，并且自觉地去克服自身的缺点。事实表明，对“学困生”也要尊重，并启发他们树立自尊心，让每一个不成熟的小孩走出误区。所以作为班主任老师应该认真考虑自己对学生的每一条意见，？每一个做法，无论如何都不要挫伤他们的自尊心。教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。“学高为师，身正乃范”。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性！
　　三、坚持以爱为本，用爱心感化学生
　　“育人先育心”。感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心。爱是人间最宝贵的，真诚的爱在世上是稀有的，爱也是世间最大的金矿，每个人心中都渴望接受爱。孩子们心田的每一丝希望的点燃都是从爱开始的。作为班主任，就应该成为学生的知心朋友，多关注学生的生活、学习，重视学生的心理健康。多与学生沟通，及时交流。亲其师才能信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。一名好老师、一名好班主任，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，去发现每一个孩子身上的闪光点，用爱去感召学生，才能教育好学生。无数优秀的教师就是这样把爱的种子播撒在学生的心田，长出朵朵绚丽的花儿，化成理想腾飞的翅膀。？一、加强思想道德修养，？用心关爱每一个学生。亲其师才能信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。
　　四、班主任工作的方法要讲究艺术性
　　班主任不但要用常规的教育方法处理好在班级管理过程中遇到和各种矛盾和各种复杂的关系，还要针对学生的特点和遇到的新问题，采用艺术性教育方法才能更好的达到育人效果。
　　五、加强德育教育和学生思想教育
　　班会课是进行德育教育的主要阵地；健全班级文化，利用学习园地、班级一角、黑板报进行德育宣传教育；制定统一的奋斗目标。鼓励学生争做文明学生；经常找班里的后进生谈心，稳定他们的情绪；肯定优点的同时指出缺点，督促其进步！
　　魏书生先生关于班主任工作有过这样的一段论述：“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，这一职业是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上把属于我们的那片园地管理得天晴日朗，以使我们无愧于学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这一段历史。”
　　喜欢这段话，不仅是因为它让我们感受到班主任工作的伟大与神圣，更重要的是因为它让我们在这纷繁复杂的社会中感受到一份内心的宁静与守望，让我们在这偌大的世界中找到一方属于自己的净土。只要辛勤劳作，就会有所收获。虽然，这片园地也许很小很小，但它却承载着希望：孩子的希望，家庭的希望，更是我们民族的希望。如何让我们的这片乐园永远云淡风轻，永远充满着欢声笑语？如何让我们的播种成为一种乐趣，而非是谋生手段？如何让学生的学习成长变被动接受为主动吸收……
　　问渠那得清如许？为有源头活水来。在今后的工作中，我将努力提高自己的境界，把爱的种子播撒在学生的心田，做一名有温度，有情怀，有爱心的班主任。