【摘 要】 在新课程理念背景下如何将教学三维目标落到实处是教师教学研究工作的共同价值取向。在思想品德课的教学中，通过教师的引导、学生的观察、分析和讨论等，让学生走出课堂、走进生活，让小课堂向大社会延伸，让学生在学习中感悟生活。通过“生活—教学——生活“教学的设计，实现课堂教学效果的最优化。

　　【关键词】 思想品德课；生活——教学——生活；设计