【摘 要】 本文围绕语文课堂问题设计的策略与技巧，结合典型教学片断，总结提出了“依托人景物事，设计想象性问题；围绕趣疑难点，设计辩论性问题；抓住重点词句，设计感悟性问题；扣紧文章主题，设计层递性问题”四个问题设计策略，旨在更好地激发学生思维和学习兴趣，为提高语文课堂教学效果作有益探索和实践。

　　【关键词】 思维；想象性问题；辩论性问题；感悟性问题；层递性问题全文下载