根据新大纲的要求和提高学生素质的需要，基础外语的教学目的已由以前的培养学生的知识能力转变为培养学生的交际能力，然而令许多英语教师感到为难的是，现实中的客观条件对培养学生的交际能力是极为不利的：如学生学习外语的时间少；学生在非英语的环境当中学英语；多数班级过大、人数过多以致每周每生进行个体化口语操练的时间平均不到1分钟，使提高学生口语水平的难度增大了不少，于是教师在举步维难之后，终于知难而退，退回到以培养学生知识能力为主要目的的老路上去了。英语口语教学最根本的目的就是培养学生的交际能力。因此，在英语口语教学中如何通过拓宽学生的知识面、深化思维、锻炼他们的语言能力，培养他们的思辨能力与创造能力，提高学生英语交际能力，成为英语口语教学必须完成的中心任务。笔者经过几年来口语教学实践，总结出了一套行之有效的方法，并取得了明显效果。