我们现代的教育，多则还是延续传统的教育观念，往往倚重成人的标准去衡量孩子，也习惯于以此提出孩子的不是与不断地批评孩子，认为优点不说跑不掉，缺点不说不得了,无视孩子内心的种种需求。然而我们却忽略了教育心理学中一个重要的概念，即“成就需要”，也可解释为对肯定与赞扬的需要，它是促进儿童充分发展潜能的重要动力之一。如果儿童没有这种需要，他们的潜能就难以被充分发展，他们本人也就难以成为具有健康人格的人。

　　在多数情况下，孩子的“成就需要”来自于成人对自己的肯定与赏识之中。孩子受到的表扬越多，对自己的期望就越高，做事情的时候就会更加努力。相反，受到的表扬越少，孩子随之产生的自我期望和努力就越低。这也就是我们平日里所说的好学生是夸出来的一样。可见，对孩子应予以足够的肯定，责罚只宜在适当的时候用一下，而不能当成是教育的主要方法。