在语文教学的大讨论中，作文教学中的问题成为教师议论的焦点。小学作文教学，历来让教师、学生头疼。教师难以指导、启发，学生无从下手，无话可说。我认为，以往把小学作文教学归为三年级以后的教学，这种无意识推卸责任的做法是造成上述小学作文难教难写是原因之一。显然，三年级作文教学的成功与否直接影响着学生的写作能力。可是，小学作文教学是一个系统的、长期的工程，它应从一年级生字教学入手，因为一年级学生正处于智力开发的最佳时期，正处于儿童语言发展的最佳时期。其间，儿童的求知欲强，语言形象记忆特别强烈。他们既能把一个故事完整不漏地描述，又能表演得惟妙惟肖，正是口头语言向书面语言过度的时期。所以，作文教学，应从一年级识字、阅读教学开始。那么，如何进行作文教学呢？下面结合我的教学实践谈几点看法。全文下载