【摘 要】 针对目前初中作文教学中普遍存在的重理论传授，忽视学生个体发展所产生的种种弊端，进行深入分析，提出转变作文教法即对学生以激趣为主，再进行适量的训练，注重实践，切实提高初中学生写作能力。

　　【关键词】 初中、作文、兴趣、训练