目前的教学工作总是提到要紧扣课程标准，围绕大纲展开教学工作，同时还要体现新课改的理念，在实际教学中，每一位一线教师都一直思考的问题。一堂历史课究竟应该怎样上才能发挥出学生的主体优势，让每个学生参与到教学中去，同时又能在以后应试教育中取得良好成绩?下面是本人在实际教学中的一点体会，与大家共勉。

　　第一：作为一线教师讲一堂好的历史课，必须具备良好的语言素质，要使语言精炼、努力做到几句话就能能感染学生，激发学生的求知欲。这就需要教师有广博的知识。

　　第二：不同的学生心理特点是不相同的，这就要求教师要把握学生的心理，教与学紧密的结合，才能在教学工作中达到语气预期的效果。全文下载