节点文献
用爱呵护学生的成长
【关键词】 ;
【正文】
【问题的提出】
刘老师一进办公室就唉声叹气“今节课提问了三个问题都无人举手,我对这些学生是不报希望了。”王老师接着说:“这些学生在路上遇见老师都绕道走。”“这些学生还不接受老师的批评,动辄与老师顶撞、对抗”“有的还当众辱骂老师”“唉,现在的学生素质越来越低,越来越不堪教育了。”其他教师也都七嘴八舌的发表意见。现在的学生真的那么桀骜不驯吗?在我看来,有些老师之所以出现以上误解,其主要原因是他们对学生缺乏了解,教育方法不当,没有与学生建立一种民主、平等、融洽的师生关系。
【问题解决的方法、策略】
全文下载- 【发布时间】2013/10/31 12:47:36
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