学生的作文能力是其综合语文能力的反映，如何评改学生的作文，正确地评价学生的作文能力，一直是语文教育工作者不断探索的热点和难点问题。近年来有不少同仁提出了各种各样的作文评改方法，给作文评改提供了一些新的思路，为此，笔者根据多年的教学实践，在实施素质教育的理论基础上，尝试运用新课程改革倡导的自主合作理念，在作文评改方式，工作进展中收到了一定的成效。全文下载