【摘 要】 本文从高三数学复习入手，结合学生学习心理结构和数学学科的特点，探求回归教材的意义、作用。通过在课堂教学实践中摸索回归教材的形式、做法，为数学回归教材固定模式和注意事项，从而提高高三数学复习效率和质量，促使学生能顺利地完成高三数学复习。

　　【关键词】 重点知识 教材 回归 模式