明清之际，思想家顾炎武提出了“经世致用”观点，对中国的知识分子产生了重大影响。自古以来中国的知识分子自觉担负国之重任，关心时政，关注国事，救国于危亡之中，学识者的责任与担当一次次推动中国历史向前迈进。当今素质教育要求学校培养出能适应社会发展的创新型人才。因此，校园不能是脱离社会的象牙塔，基础教育更要注意培养学生关注社会、关注生活的入世精神，“学以致用”是教育的最基本要求。

　　在此不得不提到目前高中历史的尴尬境况：常被学生视为“无用”的古旧学科。在填报高考志愿时学生常将历史学科列为回避选项。一方面是高校专业设置和就业面的考虑；另一方面也是基础教育教学中现实引入不足使学生形成了历史无大用的印象。如何将历史教学变得更具社会性、时政性，更贴近学生生活是每位历史教师都应认真思考的问题。全文下载