多年来，我一直从事初中数学教学，在工作中得知许多学生认为数学是一门枯燥无味的学科，对此学科不感兴趣，学习成绩总是不理想。对此本人结合当前初中数学学科的特点和自身的教学经验作了一点尝试，从以下几个方面来激发学生学习数学的兴趣，效果很好。

　　一、创设问题情境不同化，引发兴趣

　　近年来，国家提倡素质教育后，对教材作了修改，我在仔细研究新教材后,发现新教材强调知识的应用、创新。教材上有许多精彩的问题情境，教师可以沿用。但也有些不符合我们农村学生的实际生活和认知水平，这要求教师创造性地使用教材，结合各节的教学内容，创设与学生的实际情况相联系的、有新颖性的问题情境引入课题，这样才能吸引学生，扣住学生心弦，调动学生的学习兴趣，从中体会到学习数学的价值，用数学知识解决生活中的问题的能力，达到学习数学的目的。以下是我在教学实践过程中的一些做法：全文下载