中国学术文献网络出版总库

节点文献

汉语拼音教学浅谈

 

【作者】 次仁吉拉

【机构】

【摘要】

【关键词】
【正文】 

 汉语拼音是识字、学习普通话的有效工具。因此,要求教师在教学时必须讲究教学方法,讲究教学艺术,提高效率。在教学实践过程中,我采取多种形式,激发学生学习的兴趣,使学生在轻松的氛围中学好,学牢。

  一、采用“编儿歌”的形式教学

全文下载
  • 【发布时间】2013/12/11 12:19:47
  • 【点击频次】525