教学改革的不断深入，不仅为课堂教学开辟了崭新的天地, 而且为学生自主学习提供了广阔的空间。以乡土教材为主要内容的乡土史教学在这一方面具有得天独厚的优势。乡土教材与家乡的社会环境紧密相关，教学形式上适合学生走出课堂，走进社会展开调查研究，有利于学生学习方式的改变和探究能力的提高。笔者从乡土教材在综合实践活动中的运用上获得了一些体会，现将主要心得介绍如下：