小学语文教学的根本目的是培养学生初步的阅读和写作能力，怎样进行阅读教学，让学生受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的情感世界，成为摆在每位语文教师眼前一个严肃的问题。教师在通过课本上的好作品进行阅读教学之前，首先要注重渗透学生自主学习的意识，充分调动学生的阅读兴趣。叶圣陶老先生这句：“兴趣是最好的老师”耳熟能详，由此可见，兴趣在人的行动中是最具活力的主观因素。对于年龄小、自制力较差的小学生来说，开展阅读教学，兴趣就显得尤为重要。否则，真正意义上的阅读就形同虚设，难以达到理想的效果。全文下载