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浅论语文素质教育

 

【作者】 邝柏娟

【机构】

【摘要】

【关键词】
【正文】 

  【摘 要】 语文素质教育包含了对语言文字的认识、领会、阐析等。纵观素质教育的培养目标和语文教学的目的要求,再深入考虑语文教育在人的精神生活中的主要领域,实施语文素质教育必须在从实际中出发和结合现社会条件做到教育的三大原则,并实现教育的多元化,才能让学生在语言学习中获得正确的观点,高尚的情操、健康的审美情趣、辩证的思想方法,并养成学习语文良好习惯,掌握正确的学习方法,具有相应的文化修养和文艺鉴赏能力。

  【关键词】 教育内涵 教育原则 多元化教育 形势与任务 全文下载

  • 【发布时间】2013/11/29 16:19:45
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