【摘 要】 识字教学是小学低年级的重要教学内容之一。文字是枯燥的书写符号，对儿童来说，识字教学中，运用形象化的图片、动作，语言来激发学生的兴趣，启迪他们的形象思维，就显得十分重要。本文笔者试从帮助学生在联想中识字让学生在书本中识字，符合小学生特点的游戏识字三方面，探讨小学低年级识字教学。

　　【关键词】 小语语文；识字教学；提高效率