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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2024年10(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈班主任在班级管理的策略 王玉梅 邢建梅 陈福玲
2
语文,是生活化的语文,生动美丽——构建生活情境化的语文课堂 刘 轩
3
高中政治教学高效性的思考 张卫恒
4
谈谈翻转课堂的项目式教学模式 周磊磊
5
再谈想象力的丧失 张海艳
6
试论幼儿教育中的主要任务与方法 朱 锐
7
疏导与沟通——浅析初中班主任 开展心理健康教育的有效途径 钟晓艳
8
“双减”政策背景下小学数学课堂教学策略 毛 明
9
传承 融合 创新民族文化与美育研究 黎燕妮
10
浅议初中数学探究教学问题 陈 懿
11
小学语文阅读教学有效开展策略探析 刘 芳
12
落实“双减”政策 丰富作业策略 胡美然
13
简述初中语文大单元教学策略 梁 菁
14
探究小学数学教学中学生独立思考能力的有效培养策略 蒋春艳
15
如何提高农村小学生的课外阅读能力 岑俸忠

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