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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2024年11(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
试析怎样转变方式,提高小学数学教学 罗世芳 122
2
如何培养小学生的阅读能力 罗渊芸 123
3
论初中语文阅读教学中如何渗透审美教育 刘爱华 124
4
浅谈小学数学练习的有效性 何秀花 125
5
提高小学教学效率的策略 张祖斌 126
6
如何培养学生的数学兴趣 张显君 127
7
提高农村小学生的写作能力之我见 姚丽坤 128
8
小学体育教学中安全事故的预防措施 王 新 129
9
基于深度学习的小学信息技术教学策略探究 陈海朋 130
10
如何组织有效的小学汉语课堂 海热古丽 131
11
如何组织有效的小学汉语课堂 海热古丽 131
12
小学数学“上好课”之思考 何 斌 132
13
小学低段语文识字教学的实践与思考 唐意梅 133
14
试谈小学语文课外阅读指导的策略 董俊信 134
15
线上线下融合 网络常规互补 张其英 135

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