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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2022年01期刊期

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序号篇名作者页码
1
关于小学语文单元主题整合的教学实践研究 黄 云
2
高中语文文本细读能力培养的有效途径 胡 卿
3
初中道德与法治课生活化教学探究 周郁人
4
“绿色化学理念”在中考试题中的渗透 于 巍
5
赏识教育的误区及对策 姚丽芳
6
小学高年级“群文阅读”模式的构建研究 梁庆春
7
小学数学教学生活化途径分析 杨建玲
8
如何指导小学生的课外阅读 韦嘉楠
9
信息技术与初中生物课堂的创新融合 凌彩芬
10
小学数学课堂提问策略探究 杜春泉
11
初中语文阅读教学中的美育困境与出路 单祖俄
12
小学生自主学习能力培养与研究 沈红秋
13
核心素养背景下小学语文整本书阅读教学探讨 申 娜
14
浅谈小学体育核心素养的培养 陈海龙
15
小学美术教学中的个性培养研究 岑梅丽

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