节点文献
农村初中语文少教多练的策略与方法的研究
【关键词】 ;
【正文】
课题主持人:陈燕飞
课题组成员:吕新、刘雪玲、林海伦、谭雪英、吴雪梅、谢肖映、陈文珍、
课题立项研究起始时间:2012年2月――2014年2月(二年)
一、课题提出:
“少教多练”作为一种教学思想,它呼吁教育工作者要激发学生的学习兴趣,为学生提供更具弹性的发挥空间,让学生投入到学习当中去,并强化学生的自学能力,培养积极主动的学习精神,为学生的未来发展做好准备。“少教多练”研究内容包括,记叙文、议论文、说明文的阅读课课型研究,文言文阅读课课型研究,作文课以及诗歌赏析课型研究等。此课题研究有利于“教”与“学”的积极互动,有助于学生自身学习效率的大幅提高。
二、课题界定:全文下载
- 【发布时间】2014/4/22 12:34:36
- 【点击频次】280