近年来，通过调研了解到，当下小学作文教学出现了许多值得深思的问题：第一是有的教师只重视命题，忽视对作文内容的把握，学生缺乏对素材的选择能力，所写的内容空洞或过于宽泛。第二是教师对学生作文指导针对性不强，指导过程未能循序渐进，无助于学生观察、描述能力的培养，学生练习写作缺乏成就感，形成对抗、应付、依赖等不良心理。通过研究交流我认为，学生缺少的是写作能力及写作品质，他们把写作文看成是一种任务，是为老师及家长完成任务而作。那么、我们应该深思的问题是，怎样将完成任务变为品质、能力的提升？我认为，作文教学应从以下几方面思考。愿与同仁们商榷。 全文下载