我校采用绿色三卡学生自主学习模式，其主要的载体就是绿色三卡，简称操作卡。具体包括导学卡、训练卡、反思卡。操作卡设计实质包括知识线、学法线、德育线。操作卡的编写质量直接会影响教学目标的落实情况。在操作卡编写设计时要注意以下几点：

　　一、操作卡编写的指导思想