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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2024年11(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
高中英语口语教学现状及教学策略 叶 丽
2
班主任与学生和谐关系的构建策略分析 李全方
3
浅谈班主任工作中的四个重要关系 李家尚
4
浅谈贫困学生“感恩教育”缺失的原因 杨昀东
5
班主任转化后进生的实践研究 陈 雨
6
谈语文教学中的背诵 贾淑敏
7
谈如何培养小学生的数学思维能力 陈 静
8
浅谈如何帮助学生克服唱读习惯 季海晏
9
浅谈低年级语文识字教学 王丕军
10
小学语文识字教学怎样才有更高效率初探 邓兴祥
11
求解二元一次方程组(教学设计) 张家荣
12
比较阅读——解读《史记》的另一把钥匙 钱 萍
13
加强幼儿安全教育促进幼儿全面发展 张燕燕
14
目录
15
奋斗青春,成就梦想 轶 名

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