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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2024年09(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈小学说明文阅读对学生理性思维的培养 尚文婷
2
浅议小学作文教学中“微互动”的利用 吴 政
3
小学数学课堂教学导入方式的探索 张文婷
4
如何在小学体育课堂教学中渗透德育教育 豆拉本
5
探究“双减”背景下尝试小学数学高效课堂 李春佩
6
初中数学课堂提质增效策略浅说 刘 舟
7
手工制作走进小学美术课堂实践分析 陆 水
8
运用小型运动器械操培养幼儿良好个性品质策略分享 苏咏梅
9
浅谈美术教育对学生人格培养的作用 王文亮
10
小议在小学数学课堂教学中如何激发学生的学习兴趣 尤 琼
11
浅谈农村小学数学课堂核心素养培养策略 周娜伟
12
在单元整合教学中培养学生的写作能力 钟承洲
13
如何让体育课堂生机勃勃 袁 媛
14
浅议小学数学课堂教学中如何激发学生学习兴趣 尹家庆
15
双减政策背景下多举措优化初中数学教学 吐沙古力·乃买提

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