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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2023年06(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
初中地理生活化教学的探究 麦麦提图地·麦图柔孜
2
“双减”背景下的初中地理作业设计策略 于田甜
3
数学教学中的探究性学习 程洋明
4
基于信息技术的银行业务创新 高枭飞
5
新课标背景下高中语文思辨性阅读教学研究 李 蕾
6
低学段童话单元中朗读说话指导教学 崔 越 王月奇
7
“双减”背景下利用美术学科 推进校园物态文化建设策略研究 李 一
8
初中历史课程与现代信息技术整合探微 刘 泽
9
在小学开展篮球社团活动的实践性研究 叶 蕾
10
让传统文化走进小学音乐课堂的策略研究 余 霞
11
浅析“双减”背景下优化小学语文作业设计的有效途径 赵 娟
12
初中语文实践活动教学资源的开发与利用 姜刚容
13
幼儿良好行为习惯的培养策略 雷 琦
14
科学趣味游戏在学前教育课程中的开展 孙 洁
15
幼儿园日常教学中如何落实幼小衔接工作 闫梅起

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