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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2024年10(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
促进新入园幼儿尽快适应集体生活的应对策略 熊诗梦
2
小学英语“下沉式”研教融合校本教研实施方案探究 王佳佳
3
浅谈如何培养小学生的英语听说能力 胡明燕
4
论小学英语课堂情景教学法的有效实施 徐 琴
5
践行读写结合思想,优化初中英语教学 同蕾磊
6
浅谈“正面管教”在学校德育中的实践 张 华 刘登强
7
以“大语文”思想指导学生进行写作 苗 静
8
初中语文教学渗透劳动教育初探 吴高丽
9
浅谈小学体育游戏教学实践策略 赖 力
10
初中语文整本书阅读教学策略研究 李 勇
11
幼儿园大班户外自主游戏指导策略 万 利
12
将绘本融入幼儿园五大领域活动中的有效策略 严丹丹
13
培育政治核心素养发挥高中政治课堂德育功能 陈乾敏
14
小学数学德育渗透的策略探究 顾晓静
15
基于小学语文跨学科学习构建高效课堂 姬利然

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