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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2024年09(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
基于核心素养培养的高中历史教学初探 赵国平
2
学前教育专业的审美培养 陈 敏
3
小学班主任班级管理的创新与实践 胡 婷
4
浅谈班级文化制度建设的策略 贾帮意
5
幼儿教育中不同活动背景下开展师幼互动的策略 李天娇
6
浅谈幼儿语言表达能力的培养 刘 莉
7
以人为本创建和谐校园 刘宝利
8
小学数学例题教学的思考 李明云
9
小学语文教学中如何培养学生阅读能力 王 平
10
幼儿园语言环境对幼儿语言发展和表达能力的影响研究 马衣热·艾尔肯
11
爱于心,践于行 ——双减背景下浅析小学班主任工作 缪春梅
12
幼儿安全意识的培养策略 任晓雪
13
劳动教育融入道德与法治课堂的路径探析 唐第武
14
数学教学渗透心理健康教育初探 余承霖
15
班主任如何做好班级管理工作 张宁宁 曹梅梅

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