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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2024年11(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
如何让初中数学课堂联系实际 尕土卓玛 96
2
小学数学达成有效教学的策略探究 菇鲜古丽·图拉 97
3
浅议如何提高高中物理教学质量 那生朝克图 98
4
初中物理学习“纠错”三部曲 肖 艳 马楸媛 99
5
提高小学语文阅读教学有效性的点滴体会 邱优英 101
6
小学语文有效性教学浅探 宋思会 103
7
提高小学语文阅读能力教学探微 王良宏 104
8
浅谈小学数学有效性练习课设计 贾 娟 105
9
小学数学主体性教学模式探究 袁 洪 106
10
高中古诗词体验式学习探索 向秋香 107
11
浅谈高中语文阅读教学 杨 锐 108
12
多媒体在小学数学教学中的运用 王建明
13
小组学习在小学语文教学中的运用 李昭良
14
落实教改精神,探索创新高中地理教学方法 蔡红霞 4
15
如何将素质教育渗透入小学语文课堂 阿芒尼沙·库尔班 5

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