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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2022年01期刊期

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序号篇名作者页码
1
提高小学德育活动实效性的策略探究 李 英
2
小学数学高效对话教学策略探讨 南玉花
3
师生有效互动,激活数学课堂 邹 波
4
浅谈现代教育技术和体育教学的整合 付珂鹏程
5
读写结合——提升语文核心素养的有效途径 张晓璐
6
核心素养下小学美术课堂培养学生审美能力的思考 张 煜
7
高中数学课堂教学中学生解题能力培养策略探析 毛 静
8
如何让语文课堂更有效 王守芳
9
浅谈小学生语文自主学习能力的培养 张 婷
10
浅谈“有氧”课堂的培育 尹燕明
11
学前教育早期阅读能力的培养 张 丹
12
用“伙伴式阅读”方式推动农村寄宿制小学高年级学生持续阅读 韦 群
13
千里之行,始于足下 赵振芳
14
小学语文读写结合教学策略探究 博丽丽
15
小学班主任加强学生安全教育的实践探究 张 莉

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