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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2025年02(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
小学数学教学如何培养学生的创新精神 刘巧梅
2
听力障碍学生小学语文教学中 促进语言发展的实践策略 赵美玉
3
浅谈小学高年级习作指导策略研究 黄李芳
4
双减背景下小学语文教师实现 “减负增效”的策略研究 李彩茜
5
论开放式数学教学如何带入课堂的研究策略 莫兰宾
6
在语文教学中如何培养低年级学生的阅读兴趣 莫丽清
7
高中物理审题能力培养策略 屈光平
8
浅谈景物描写中的仿写 覃月洁
9
浅谈体育教学中如何渗透心理健康教育 李 绒
10
探究“双减”政策下一年级汉语拼音基本教学模式 李 薇
11
“互联网+”背景下初中美术教学的应用与探究 陆 萱
12
激发边境地区小学语文教学课堂学生的学习兴趣 张效宗
13
新时代背景下小学数学教学探究 李 平
14
“双减”形势下微课在小学数学教学中的应用 薛宝琴
15
小学语文古诗词的高效教学方法 陈锡梅

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