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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2018年09(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
小学数学教学应该培养的几大意识习惯 王日淮 22
2
让语文教学与班主任工作相得益彰 和爱清 23
3
巧用乡土史资源,培养学科核心素养 姚北萍 24
4
小学高年级管理对策 李立亭 26
5
小学班主任工作的管理与实践略谈 谢带容 27
6
浅谈家庭教育方式对幼儿个性行为的影响 兰 琦 28
7
学校文化内涵在管理中的实践与应用 周 艳 30
8
小学数学教学中“以大问题导学”促进学生思维发展 万玛南加 31
9
浅谈如何营造轻松愉快的小学语文课堂气氛 唐泽军 32
10
信息技术与小学数学教学的整合创新 倪崇奎 33
11
小学数学教学中学生学习潜能的挖掘 彭 成 34
12
浅谈高中物理教学中如何渗透品德教育 周小叶 35
13
试论小学课堂教学中学生倾听能力的培养 杨 桦 36
14
浅谈如何培养农村高中教师积极心理品质 赵维仙 37
15
浅谈初中语文自学能力的培养 段康立 39

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