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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2025年02(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
小学语文教学中发挥学生主体作用浅谈 夏 菊
2
如何设计有效的小学数学教学目标 李 娟
3
创设灵活、多变的小学语文课堂的实践分析 何清碧
4
浅谈小学语文课外阅读 何清碧
5
浅析小学语文阅读教学中语感的培养 彭 敏
6
论小学语文整本书阅读教学的方法 朱丽华
7
浅谈小学数学教学多元化评价 李尚武
8
论高中政治学科核心素养 与学生人文教育培养方法与策略 罗德莲
9
基于课堂教学行为大数据诊断课堂教学的方法 石华峰
10
“优课”资源助力教师教学能力提升 孙元庆
11
基于微课教育的初中数学教学研究 韦月钦
12
新课标下小学语文写字教学研究 张窜妮
13
论数学课堂生成性资源的有效利用 周小梅
14
加强学生自主管理培育数学创新课堂 陈满增
15
提高幼儿手工活动教学的方法与策略 冯 月

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