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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2018年07(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
把握物理学困生成因 提高学困生转化效率 佘启昌 21
2
浅谈初中语文新课导入 杨 凡 23
3
浅谈如何提高小学生的口语表达能力 李 华 24
4
怎样进行语文阅读教学 公保才旦 25
5
小学语文主题式阅读教学策略初探 旦正吉 26
6
浅议学生预习的重要性 欧雪梅 27
7
小学藏语文教学中如何转变学生的学习方式 卓玛东主 28
8
浅谈小学数学前置性学习的探究 曹洪奎 29
9
提高农村小学生写作能力策略之我见 马霖花 30
10
信息技术与初中语文课堂融合的创新及感悟 覃崇汉 31
11
浅谈朗读在小学语文教学中的重要地位 余忠珍 33
12
浅谈小学综合实践课活动化教学策略 李梅青 35
13
浅谈如何提高小学数学课堂的有效性 吴德强 36
14
小学数学课怎样做到巧点拨 陈菊华 37
15
浅谈小学语文教学中的创造性阅读 肖 青 38

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