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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2022年04期(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
落实“双减”政策优化英语作业设计 余志萍
2
论小学语文课堂教学的提问艺术与技巧 李亚莉
3
论初中数学教学中培养学生 逻辑思维能力的方法与对策 泽仁康珠
4
幼儿学前教育中的科学游戏应用研究 杨 桃
5
浅谈思维导图在小学数学教学中的应用 刘 博
6
小学科学教学中创造性思维的培养与研究 向开建
7
浅谈小学生数学思维与兴趣的培养 熊聚金
8
“双减”背景下农村小学课后服务实施策略 关海泉
9
浅谈幼儿园语言教育的策略 侯小珍
10
字理识字法的优缺点及其在小学识字教学中的应用 王子毅
11
字理识字法的优缺点及其在小学识字教学中的应用 王子毅
12
微课构建初中数学智慧课堂的新策略 1.张凤荣 2.李宝森 3.周志刚
13
基于核心素养的高中化学教学策略探究 任燕妮
14
浅谈小学语文教学推进深度学习的策略 张国睿
15
提高小学语文阅读教学效果方略探析 李曼思

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