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刊名: 基础教育课程
主办:  教育部基础教育课程教材发展中心
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2022年06期(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
后弘期藏传因明学复兴的原因略述 来忠措
2
想象习作中的创造思维训练策略 龙 飞
3
学好小学数学的几个实用技巧 黄有德
4
培智学校“新三生教育” 一体化体育课堂教学模式探寻 陈久法
5
提高学生初中语文素养的思考 李 华
6
高中数学思维能力培养视角下的教学实践研究 刘晓霞
7
学生创造性思维成就小学数学课堂精彩 马 惠
8
信息技术环境下小学语文教学的创新研究 索艳丽
9
小学班主任如何做好班级管理工作浅析 陈丽芳
10
“双减”背景下提升小学班主任工作有效性的策略 段 琦
11
浅谈班级德育工作 何扬洲
12
浅谈如何做好学校政教处管理工作 梁启军
13
开展有效班级活动,促进小学生心理健康发展 罗 娟
14
小学班主任工作中的心理健康教育初探 汪益芳
15
积极心理学视角的初中生心理健康教育策略分析 姚秋竹

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